于是他也没有安抚太宰治,等求应聘的信件写完之后就问：“你最近还有什么想要看的书吗,我给你带回来。”他是不允许太宰到处乱跑的,俄罗斯并不安全，他们又是亚洲人面孔，就算太宰治再聪明也有可能遭遇危险。

当然,他带太宰出去也是可以的，只是安和最近的行踪都很诡谲，探访的地方更是肮脏又混乱。

哎真要说的话，带他也不是不可以，只是安和觉得太烦了，如果是江户川乱步或者中原中也想要跟着他，他是一定不会拒绝的，可要是太宰的话就要掂量一下了。

就算小孩子太宰比长大后的可爱数倍，安和还是觉得他很会搞事情，心思又深沉，不是他喜欢的那一卦。

谁知道太宰努嘴，对安和说：“俄罗斯语我已经学得差不多了，独自一个人上街没有问题。”看安和露出略显不赞同的神色，又说，“我知道你更希望我呆在家里，起码在你完成探索之前。”

“这样，你教我大提琴吧，我会在家里好好练琴的。”他兴致勃勃地说。

真是个小机灵鬼！

“你怎么突然想学琴了？”

“正好你会，我也无所事事的，有时间多学点技能不好吗？”太宰揶揄地说，“指不定什么时候我也能靠教大提琴去挣钱。”

他所表现出来的向学思想是安和无法拒绝的，试问老师怎么能不教好学的学生更多知识呢？

可是，太宰的动机还是有点奇怪的，不知是不是安和的错觉，他总觉得太宰在刻意表现自己的聪慧还有好学，往他喜欢学生的方向使劲。

难道是争宠吗？可他连个假想敌都没有，危机感也太重了。

安和沉吟道：“也好，这样的话，我去买把学生琴，正好也练练手。”

大部分的乐器只要几天不练习，水平就会迅速倒退，可安和的身体记忆力很强，而且大提琴是他从小练到大的，工作后才放松减少练习，真论水准，他都不比一些专业演奏级的差。

琴行是再正经不过的地点，太宰的突发奇想让安和改变行程。

“要我教的话，尽量不要半途而废。”安和感叹道，“我还没教过人拉琴。”

太宰兴致一下子来了：“我是你的第一个学生吗？”